中共中山火炬??技??院委??

?于巡察整改?展情?的通?

 

根?市委?一部署,2020年6月9日至8月21日,市委第三巡察??中山火炬?院?委?行了巡察。2020年9月30日,市委巡察?向中山火炬?院?委反?了巡察意?。根?《中?共??巡?工作?例》和《中?共?????督?例》有??定,??巡察整改?展情?予以公布。

一、?真?????近平????于巡?工作重要?述,切?提高政治站位,增?抓好巡察整改的?任感和使命感

(一)抓好部署,深挖根源

一是及?部署推?。2020年??假期,?委主要??同志主持召?2次巡察整改工作布置?,草?了分?修改??。?后,主持召?4次????,??巡察反?的??,制定了整改落?措施,并?定了8?重?推?的??整改?目。2020年10月28日,召?全校巡察整改工作推??,?整改工作?行再??再部署。二是深挖思想根源。召?巡察整改??民主生活?,?真查?不足,???展批??自我批?,深刻剖析思想根源。

(二)加???,???任

一是成立由?委主要??同志任??的巡察整改工作??小?和五???小?,??整改?任。二是分管????把自己??去、把????去、把工作??去,?真抓好??分工范??的整改。三是各部?和二??院(部)??整改任?和?任清?,明?整改?限和要求。

(三)?新方法,促行?效

一是建立校?二??位???制度。二是建立巡察整改周例?制度,每周??整改?度。三是建立整改督?提醒制度,?巡察整改推??慢的部??出?督建??,?不??、不??、不??、?作?的??干部?行了提醒??。四是????,??整改??做法,引?各部??一反三、自查自?,有力有序落?整改。五是修???管理等?控制度,?源?上?固巡察成果。六是依?依???了部分中?干部,?分了??人?。

(四)普遍?系,推??展

一是?持巡察整改??中央重大教育?策部署落?情?督察相?系,??落????校的全面??。二是?持巡察整改工作?落?《深化新?代教育??改革??方案》相?系,??破除“五唯”?瘴痼疾,建立逐步完善德技并修、?教融合、育??密?合、行?企?????等一?化的???制。三是?持巡察整改?推?高等?校章程修改、核???施工作相?系,?“?持?的全面??”和“加??的建?”?入新章程。四是?持巡察整改工作???省“一流高?”?收、“?高??”建?推?等重大?目相?系,及??化整改成果,推??校新一?高?量?展。

二、盯住巡察反?指出的??,逐?逐一真改?改,巡察整改工作取得?段性成效

(一)?持和加?????教育的??不到位,???的教育方?和?展??教育?策部署不??

1.?用科?理?武?指?不到位

(1)?????近平新?代中?特色社?主?思想不?系?深入??。

一是用好??平?,?造??氛?。建立以?委中心????引?的“1+N”???平?。依托?委理???中心?平?,邀?上????有????校作?????告并??生代表座?。出?了加?“????”??平?推?使用的相?方案,建立推?使用周?制度。?展全?????培?。在?校官微?辟“以案?廉”??和“?建知?每日一?”?目,定期?布??廉政案例和?建知?。

二是建立健全制度,?化???效。制定了?委理???中心????施??、《?近平?治?理政》第三卷????培?等方案,促?校?????、中?干部深入?、?生??全??。通?集中研?、???研,校?委及??理?生反映的住宿、?菜等??,化解矛盾,?化???效。

(2)?????近平???在全?教育大?上重要??精神不?深入、有?生未能按?????。

一是加??委?人才培?方案制定和?施工作的指?,突出思想政治教育,?化?程思政,引??生“???、感?恩、跟?走”,?持??育人、??育才初心使命。

二是及??????近平???在清?大?考察?重要??精神、???教育工作?此的重要指示和全???教育工作??精神,并印???落?方案。

三是多措并?整改?生未能按?????。形成?生未能按?????原因分析?告;?行?程考核改革,支持?生以多?考核方式完成??;加??生?信考核,避免因?意欠?不能??;改??勤助?制度,助力?困?生如期??;加???生??服?工作,及?通知???生?加??考核。??整改,2013年至2019年未???生中已有52.8%?理了??手?。

(3)??教育教?、???置、人才培??全市??社??展、???型升??合不??密、??度不?高??。

一是推???建???整改。?展??深度跟??查,形成新???背景下?校??化群???提升等????表,良好?上申?人工工?智慧、系?人、健康生??手工制造和大??等?略新???方向的新??,?化????,??未?中山乃至大????的?展。

二是???施“深海探珠”??。?任教?到企?一?“深海”,探???和?程建?的“珍珠”。各二??院深入中山、深圳等地行?、??企??研走?,深入交流,共建???院、核心技?人才培?基地。2020年,47位教?提交了“深海探珠”成果,45位?得??通?。

2.?的??核心作用??不充分

(4)???委“把方向、管大局、做?策、保落?”能力不???。

一是?化?委班子??。新任?委??和校?正式到任后,上???部??整交流了3名副校???。???生新一??委??班子,?化?委班子??。

二是提升?委管?治?、??治校能力。落?第一??制度,?委?予“八?聚焦,八?提升”的?建工作部署。制定?校?委、?委??、?委班子成?、?(?、直?)支部、?支部和支部委?6??建工作?任清?和任?清?,逐?????。在?校官方微信新自媒?平??展??教育理?及政策的宣???,全面推??史??教育。

三是召???工作??研究制定?南??教育??研合作??基地建?工作推?方案,明?了基地建?具?工作?容、相?部?工作??和各?工作完成??。

四是出?干部退出管理?法,完成?部分中?干部的?整和撤?工作。

(5)???行民主集中制原?走形????。

一是清理2013年以?校??公??上未上?委?的??,制定??,分期整改。

二是及?修?完善?校?委?和校??公??事??,并?格?行。

(6)???涵?展含金量不足??。

一是加快?制“十四五”???展??。?建以包????群???,健康?????群、??智造???群??翼,光?信息???群和??商????群?支?的??群?展格局,打造一??家?高水平??群、五???省高水平??群。

二是?定“十四五”?程建???。每年建?25?左右校?精品?程。培育一批教??容新?、教?方法有效和教?改革成果?著的?程。

三是建?教?名?工作室。制定?校教?名????法和“四有”好老?????,每年立?2-3?教?名?工作室,已培育11位校?教?名?。2021年9月,3名教?分??得省?教?名?、南??秀教?和教育工作者????。

(7)??破解制??展瓶?能力不???。

一是加?同上?部?的?示、??和?通。提交了?校新的???制方案和管理?制改革建?,管理?制和?批?制改革得到重?,增加了高?次人才引?指?、提高了兼?教??酬的??等。

二是推行“破?行?”,?大??空?。?持“不?所有,但?所用”的?源整合原?,?施?放??,多次走??街、行???、知名企?,共商合作建????院事宜,已?牌成立南?智能家????院,?商成立中山?代光????院、高端?控???院等。

3.落??委??下的校???制有偏差

(8)???委?、校??公??能??不?清晰,“三重一大”事?界定不?????。

一是修??章制度。修??校章程、?委?和校??公??事??,以政治建????,加????校工作的全面??,?一步明??委?、校??公???。

二是清理?留??。?真查?2013年以??反“三重一大”原??定的事?,召?????查找思想根源。按照上?有?文件,修??校“三重一大”制度,并?相????行了梳理和清理。

三是?化??培?。?一步明??管干部、?管人才、?管?家教授的原?,提高全???干部?“三重一大”事?的??和?行?事??的自?性。干部人事??一律由?委?研究?定。

(9)???政??班子缺乏合力等??。

一是建立??????制度,重大??????。自整改以?,多次召???????,??研究巡察整改工作和干部?整等事?。

二是建立??、校??通?制,增?信任和??。自整改以?,??、校??通?制有效??。

4.履行立德?人??任?有落差

(10)??思政教?不能???生特???。

一是????整治思政部。制定了思政部??整改方案,及??整不??教?管理?位的人?。成立思政?建???小?,?校?委主要??同志任??,????思政?程培?建?。 出??校思政?建?方案,全面推?思政?教?改革。修正思政部教研室,?范?事??,保障教?正??益。?建?克思主??院,由?校?委直接??,打造?克思主?理?教育???地。

二是加???培?和教研教改。制定教研教改方案,重??化?生的????,?理?知?更容易??生接受。通?“?上?源+?下教?”相?合,??探索?合思政拓展?教??律的教?方法。?展“青年大?堂”活?,?建“?生???”,??生融入“教?”??,由“被??”?入“主?教”。

三是提升思政培??和教?思政的?同。制定了?程思政落?方案,充分?????培??程思政的育人功能。制定融入“???程思政”理念的人才培?方案,?制?程思政教?方法指南,形成?程??。?展具有??特色的系列?座、??德育元素?富的特色?程。

(11)?????忙于事?性工作多,?升渠道?窄,?于聚焦思政工作主???。

一是?少???事?性工作。充分?用“???”APP、?工系?等信息化手段,?少???日常事?性工作量。出??生?改革方案,配?配?中小?生干部?伍,?????事?性工作?力。

二是?通????升路?。制定?校????伍建???、???等??定?施?法等文件,明?了???的工作??、?伍建?目?、???展路?和空?。落????“???升”政策,?????????施?列??、??指?、????。2021年多位有?????的同志?升?中?副?;?????伍?行分?聘任,?28位?加??技??位分?聘用的???及??理?位聘用手?,提高???工?待遇。

三是系?提升???的工作能力。出?了2020-2021?年度???培?方案,?展10余???培?和??研修。制定?????申?指南,指?申?科研?目,提高政治理?水平,1名????2021年度教育部人文社科研究??立?。

(12)??人才培?同社?需求不相??,教?偏重于?本知??授,考核??以理?考??主??。

一是?化以????向的人才培??系,提升人才培??社?需求的匹配度。通??范培?方案、?接需求?向、?施??引?、推?模式改革等措施,???人才培?目?、培???、教???、??素?等??要素大力改革,??探索?代?徒制、??培?、1+X??制度??,?化?生??能力和工匠精神培?。目前,??生工作???相?度已?到65%。

二是加??程?堂建?,?建理?一?教育教??系。推行“教?做一?化”教?模式改革,建??目化任?型?程,推行有效?堂??工程,?施理?混合式、?堂?目式、泛在??、?性??等教?方式,打造?家??教育教材建?和管理政策??基地,建??目化和活?式教材,提升了?堂活力和教?成效。

三是深化?程考核??改革,推行多元化考核方式。修??程考核改革指?性意?,采取以注重?程考核?核心的“五?合”考核方式,?化??能力、?用能力和?新精神考核。同?落?“以?代考”“以?代考”制度,鼓??生用??技能??或??成?置?相??程考?及成?,利于??融?一?、??融通。

(13)????不端??突出的??。

一是迅速?理??不端?案。??委???被??涉嫌抄?的?文?行?查核?,根????告查重?境,?????不端??,?相??任教?得出??相??理。同?,?校要求所有申?????的老?均?提供小作文查重意??,2020年共?235篇?文交由第三方平??行?文查重。

二是提升??委??履?能力。召?????,集中??上?部???校?于??不端及?德??建?的制度文件,提升??水平。修?完善?校??委??章程,?范??委???事??,?化制度?束力。

(14)???德??建?突出的??。

一是深入?展?德??教育。?印?德??教育???料,?展?德教育月活?和?德??教育,用?面清??束、用反面典型案例警示教??工,全?教??工???德承??。??新入?教?和兼?教??展?德??暨上?能力培?。

二是健全?德??建??效?制。修??校?德失范行??面清?及?理?法,明?了?德失范行?的范?及?理方式。在????、???升、???先、?效考核等方面?行?德??一票否?。

(二)??全面??治??略部署有落差,不正之?和廉政???患???存

1.主??任扛得不牢

(15)??主??任依??委推?的??。

一是????老?重大教?事故???未?理??,已出具教?事故?理的?督建??。

二是?校?委召???廉政建???研究?,???整??廉政建??施方案,提出廉政防范措施。

三是??廉政建??容融入?建工作?任清?。?校?委主要??同志和各部???人????廉政建??任?,明?各??????廉政?任。

四是完善教?事故?定??理?制。修?教?事故?定??理?法,成立教?事故?定及?理??小?。

五是加?日常教?管理。召?督??????,?化督?、?查、巡堂工做。按照?校??制度,督促完成??任?。??常?教?和??教??查,落?和解?相???。

(16)??廉政教育流于形式,?如何扎牢“制度?子”缺乏深入思考和有效?法??。

一是?持通?典型案例以案促廉、以案?廉,形成?大震?力。???展廉政教育??活?????座。在?校徵信大??奠定??廉政教育“以案?廉”??,定期?布??廉政案例。

二是加?廉政教育?地建?。在校???辟“?建知?每日?”??,每日?布???容。新建?建主?小公?,增?廉政教育宣??地。

三是建立廉政教育改??制。?持每年??研究??廉政教育工作,落?基??????人述?述廉制度,完善??廉政教育工作考核,并?考核?果?用到干部提拔、????、年?考?等方面。

(17)???任????????。

一是????廉政建??任。?校?委???廉政建?作??建工作?任清?重要?成部分,?委主要??同志?各部???人????廉政建??任?,督促各二??院制定??廉政建??施方案,???廉政建??任??到基?。

二是建立?校???系二??院制度。?委扛起??廉政建?主??任,?校??班子成??系二??院,不定期采取抽查、????、提醒等方式督促??廉政方案的落?,?化指?和?督,???任追究不履???干部。

(18)??班子成?“一???”意?不?、?分管部???人??提醒不多??。

一是明?“一???”工作?任。?委主要??同志?部???人????廉政建??任?,明?“一???”工作?任。???展2020年度基??建述?述廉??考核工作,述?述廉??成??入年度?效考核。

二是?格落??心??制度。按照??政治生活的若干??要求,??班子成?之?、班子成??分管部???人?展?心??30余次。

2.?督?任?得不?

(19)??“三?”不到位??。

一是明??委主?主?“?任田”。印??校??????,重新界定??各部?工作??。牢牢把握“?督的再?督”??,切?深化“三?”,聚焦?督????主?。

二是完善??廉政建?和反腐工作???制。成立??廉政建?和反腐?工作??小?,定期?通情?,及?通???,形成?督????合力。

(20)??“不敢腐”的震?待?固??。

一是?速???理一批????人?。2020年11月以?,先后?予相?人??除?籍?分1人次、行政警告?分1人次、通?批?6人次。

二是加?????察干部的??培?。通?????、跟?技?培?等多?措施和途?,切?提高???察干部的???法履?能力。

(21)??“不能腐”的?制不健全??。

一是健全?部管理制度。完成?校各部?的制度??,特?加?了??管理、招投?、校企合作、科研、基建、?金??管理等重??域的??防控。基建方面,加??基建工程等重??域的?程管理,引入第三方工程技?服??位和?????????校大型基建?目的技?咨?、招?需求?核和竣工?收等??。??方面,全面核查教育?收?及私?小金???。??核查?果?示,??巡察整改,目前?有??仍然存在教育?收?及私?小金?的情?。科研方面,?格?行修?后的?、?向科研?目管理?法,并建立“先??再?字”的科研????程序。

   二是以案促改、查漏?缺。?校?委已?巡察?反?的新??的??作??索?行?置,并?行了初步核查,?一反三,及?制定符合校?各部?工作性?的有??性的?管措施。

(22)??“不想腐”的自主未形成??。

一是?展抓早抓小自律教育。提供4??章??廉政??培??程供全?????。??相?部?有??性地??廉政制度文件。2020年以?,各?支部???展??廉?教育主??日活?50余次。

二是?展“以案??”警示教育。?合?律教育月活?,????干部?看警示教育片,?放廉政?籍和材料,????干部前往廉政教育基地?行?性教育,增???干部“不想腐”的自?意?。

3.?反中央八??定精神???有?生

(23)??公?接待不?范??。

?格按照上?部??于公?接待管理的文件要求,修?了?校公?接待管理?法。自2020年11月起,已?格按照新的管理?法?展公?接待,?范????。

(24)??私?公?的??。

一是?校?委已?巡察反?的相??索?行了?查核?,2020年11月根?核?情?和??情?,及??理了相??任部?和人?。

二是全面加?公?加油卡管理和人?教育。?校?公?管理制度?行了修?完善,明?了公?加油卡的保管、使用范?和?批流程。?校?校?司?定期?行教育提醒,?定校?的巡????一由第三方提供服??位包干管理,?根源上杜?私?公?行?。

(25)?????送?品,借技能培?之名公款旅游等??。

    一是?校?委?已掌握的相????索?行?查核?,根?核查情?依?依??予?理,并????送?品、借培??程之名公款旅游等??列?今后?督重?,?入工作??。

    二是?格?行?校培?管理制度。修?完善教?工培?管理?定,?化相??款,?格培??批流程,?化培??律。

4.形式主?、官僚主?禁而不?

(26)????流于形式??。

一是?展真?真信真用的?特的?建工作活?。各基?????展各具特色的?建?魂活?,??建工作融入???展全?程。??智造?院?所有??基地打造成?建育人和工匠精神深度融合的“?色??基地”。光?信息?院???活?室?????室?合起?,推????程?英??程思政凝固、?建文化???文化融合、工匠文化?技能???接。包??院在企?建立??服??,同企?共建?生?支部,??建元素融入“包???大?工作室”。

二是?新方式增???效果。?用????、??公社等??平?,?????行?上??。在官博?拓“?史知?每日?”??,?布?史等相?知?,并以知???方式????效果。

(27)??“指尖政?”泛???。

一是整合功能重?的“指尖政?”平?,注?解散??性、?段性工作群,推?使用?政易APP,逐步?范?上?公行?。

二是加?保密意?教育。召???工作??,?化保密工作有?知?的宣?和教育。及???上?部?相?文件,?立保密意?,加?涉密文件的管理。

(28)??以文件代替制度落???。

一是完成?校制度的“?、改、并、立”工作。成立制度政策研究工作?,梳理出建校以?的300多?制度,根??和?家?于??教育?展的最新政策和精神,保留111?、?止34?、修改70?、合并15?、新建14?制度。

二是?化?章制度的????、宣?和解?。??相??能部?,?展?建工作?任清?和任?清?、????制度、?校?委?及校??公??事??等重要?章制度的????、宣?和解?。

(29)??特?思想、衙?作?仍然存在??。

一是?展特?思想整改行?,?停?位??立行立改。

二是召?工作作?整改????、巡察整改暨作??律建?推??,深入??中央八??定精神及?施??,??整治衙?作???。

三是出?考勤休假管理制度,推行??打卡,每月公示考勤情?,通??反考勤?律的人?。

5.廉政???患比?突出

(30)?????督缺失,??管理整改不到位??。

在?格?行已修?的?、?向科研?目管理?法基?上,建立“先??再?字”的??程序,明??目?算?整需根?上?文件?批?案。2020年11月?始,加??????的?核,除?票外,?要求提供能??明????真?性的相?佐?材料,?格把?科研??真?性。

(31)??校?企??管不到位??。

一是要求????公司?一步?化管理制度,防止坐支?金、???用等??。

二是??研究校?企???,妥善?理?史?留??。相??料已全部移交上?有?部?。

(32)??招?管理混???。   

一是及?理?招?工作???系,??校招??的?能??公室?整至???。

二是加?招投?工作的管理,?化?部??控制。?原招?工作人??行了?整??;充?招?工作力量,新增一名科?,??招?文件?核和流程把?;修?完善?校采?管理?法,并制定配套?施??,?化?采?各???范化管理,?少人?干?招?工作??。

三是?范?招?代理??的管理。通?公?招?方式?定招?代理??,?任一公?招??目,采取???流方式?定代理??。

(33)????校?管理不到位??。

一是重新定位????校?功能,厘清?校相?部?在??校?的?能和??,明?其在??校?管理?建?中的角色和作用。

二是出?了?校??校?合作企?考核和企??入?退出管理?法,?格企?引?把?,?持“引企必用”的原?,完善??校?合作企?的引??批流程。

三是?校出?一系列管理制度,加??校及各二??院在??校?????的管理和?核。           

(三)落?新?代?的建??要求不到位,基???建?和干部人才?伍建?不扎?

1.?委主?意?不牢固

(34)??“把抓好?建作?最大的政?”??不到位??。

一是?校?委把加?基????建?作?提高自身??水平和治校能力的重要?容。?施教?“???人”培育工程,?配“三高三?”教??支部??;建???工作干部?伍,配?二??院????????;?施“???先”??,推?支部??化、?范化建?。

二是加大???生?建、思想政治教育等“基本功”和人才培?、科?研究、社?服?等“主??”的力度。?委??研究?生?建工作,出?三全育人、?程思政、公共基??程改革等?施方案,?思想?值引??穿人才培?全?程,落?立德?人根本任?。

(35)??“一???”意?不?,班子成??少?分管部?教?工交流思想,?意???集中的???聘、?效分配等??,未能?泛深入?取意?、凝聚共???。

一是?化“一???”意?。?委要求班子成?加??分管部?教?工的思想交流,做好思想政治工作。

二是??“一???”?任。???建???、意?形??安全、廉政?勤政等?任。

三是深入?展大?研活?。制???干部?研??,定期到分管部?走??研,形成???研成果,及???研成果?化?解??生“急?愁盼”??的??措施。

四是?通民意渠道??良策。召?教?工座??,聆?不同?位教?工?求,共征求????改革意?建?191?,召?9次?研???,?取教?工?于?效考核的意?79?,教代?高票通??效考核激?管理?法和?????法。

(36)??二??院???不同程度存在重??科研、??建??。

一是明?二??院????建??。形成二??院??支??抓?建整改?告,制定??支??的?建工作?任清?和任?清?,????支??抓?建第一?任,督促其主?承??建相?工作,??建和??工作同研究、同部署、同落?。

二是?展?建工作?任清?和任?清???培?。???支部???????建工作六??任清?和任?清?。??二??院??支??????培?,累?培?人??到44人次。

三是推?“?建?魂+特色育人”工程。各二??院?合??特?,??建工作???和?程建?融合起?,?化了?建?人才培?的引?作用。

(37)????人事部?抓?建工作能力不?,履行指??建工作?任缺位??。

一是及??整??部???人。?派年富力?、作?扎?的干部?任,同??充精干力量,加????伍建?。

二是加???,提升?建工作能力。??人事部?所在?支部?格落?第一??、“三?一?”制度,???加?校??的各?培?,?化?《中?共??普通高等?校基???工作?例》《?政??干部?拔任用工作?例》等系列??法?和制度的??。

三是建立?常性走基?工作?制,加??建工作指?。制?赴基?指??建工作??,出?基?????建工作???研方案,深入基?????展?研,引?各基??支部切??牢抓好?建是最大政?的理念。

四是主??上?????通?系。???上?有?部??通交流,掌握???展、干部?拔等工作政策要求,?格按照上?部?的相?要求?展工作。

2.??政治生活不???

(38)??民主生活?不?格??。

一是精心部署,?泛征求意?建?。制定2020年度?委??班子民主生活?工作方案,?泛征求各?(?、直?)支部、??干部及群???校?委??班子及其成?的意?建?,累?收到?查?卷223 份,??梳理意?建?13?。

二是明?重?,抓好整改。??民主生活??查出的主要??和征求收集的意?建?,??班子及成?在深刻剖析的基?上,集中研究,建立加?基????建?、深化?部管理?制改革、推?“?高??”建?等??清?,?合??,制定整改措施,扎?推?整改工作。

(39)????生活?不????。

一是深入二??院??支?研指?基??建工作,?查各?(?、直?)支部????和????,?一步明?基?????????范要求。

二是加??章??????和??培?。在????培?中,?置9??章?????程和7??建???程。??各?支部?展《中?共??支部工作?例(?行)》的????。?委??副??作??《<中?共??章程>解?》?座,?化????章的理解和?悟。

三是?范??生活?程序。?布2020年度????生活?和?展民主????工作的通知,?支部??生活???流程、工作要求等?容?行?范。

3.基???和???伍建?缺失

(40)???展??工作不重???。

一是重????展工作。?校?委每?期不少于1次??研究???展工作,并????展工作完成情??入各基????年度考核。

二是加??的先?性宣?教育。??史??教育、??主?影片等?入?校培??程,通???展?象?心??,使?大?生充分??共??的先?性,???,感?恩,跟?走,??向???靠?。

三是加大???展工作力度。在保?保量完成2020年?生???展目?的基?上,制定2021年?生???展??和?施方案,?保完成2021年???展目?。

(41)???行??程序不????。

一是加???掌握???工作程序。在全?????培?中,?置《中?共??支部工作?例(?行)》?程,?所有??熟悉??程序,明??支部??要求。相??支部已按照?定重新??支部委??。

二是?????支?行?整。以部??能相近?主要???建?合?支部,?化??支部的?督管理。

三是?格遵守???展程序和?律。按照“控制?量、?化??、提高?量、??作用”的要求做好?展??工作。在???展?程中,把政治??放在首位,?格?行?展??程序和工作?律。

(42)????收????突出??。

一是?展??收?的??教育。在全?????培?中,?置??收??程,?全?????到??收?的重要意?。

二是?展??收???整治工作。制定??收???整治工作方案,有??性地解???收?存在的??。

三是做好??收?管理。做好??收?登?工作,?各?支部??收?情??行定期?查,及??正存在的??。

4.干部人才?伍建??后

(43)???管??人才??未充分????。

一是落?干部交流?制。?校?委履行“?管干部”“?管人才”的主??任,加??上??通?系,???取市管干部交流??。出??校干部交流?行?法,推?干部多?位??,促?合理流?,增?干部?伍活力,已完成6名中?正?任??整。

二是??配?干部?伍。制定干部?拔方案,????干部?拔,累??拔17位中?干部,改善了干部?伍??。

(44)??“人才?院”意?不牢固??。

一是?行“人才?院”?略。?校?委牢固?立“人才是第一?源”理念,?行“人才?院”?略,以“按需引?、人?相?”?原?,重?引?中青年杰出人才和青年??骨干。

二是加大高?次人才引?力度。?持“公?、公平、公正”原?,科??置人才引??件,2020年公?招聘8位高?次人才,2021年招聘18位博士。

(45)????不合理??。

一是重新?制并按程序上?“三定”方案。通?核增人士?制等?法解?干部配???不合理、干部年?老化等??。目前非教?人?占比降至17.55%。

二是?化干部梯?培?。制定干部退出管理?法,7名同志退出中??位,提拔10名80后最好的年?干部?入中??位,干部?伍??得到?大改善和?化。

(46)?????聘缺乏?略眼光和??????。

一是制定教??展培?工作?施方案和教????展??,??建???新?代高?教育?展的“??化”教??伍。

二是?造?件?足教??升需求。重新制定并上??校???制方案,相?增加各????技??位,更大程度?足???升需求。2020年在?有?制基?上?整出一定?量中???技??位指??足年?教????升需求。

(47)??考核激??制不健全??。

一是修?了?校薪酬分配制度。修?完善?校事??制人??效工??施?法,???小??性?效工??差,提高??技??位最低?系?,并按照上?精神?思政?教?、???、?兼???干部津??入方案。

二是建立以????向的???制。制定?校?效考核激?管理?法,建立以????向的???制,?造“多干多得、少干少得、不干?功”的氛?。

5.干部管理?督不?格

(48)???行“三定”?定不???。

?校?委?二??院?置工作?以及秘???等?三定方案不一致的情??行全面整改,并????干部?拔配?,已妥善解?二??院工作???,二??院已不存在工作?及秘??位。

(49)??“三???一身份”?核把?不???。

一是加快?案?核?度,目前干部人事?案?核率100%,?定率86.38 %。

二是加大?案?查力度,??“三???一身份”。按照干部人事?案工作?例及上?部?要求,?持“凡提必?”“凡?必?”“凡?必?”,充分?用干部人事?案?核成果,完成了??干部提拔、高?次人才引?等工作。

(50)??因私出?(境)?批把?不???。

一是加?出?(境)?照管理。根?上?文件精神,修??校因私出?(境)管理?定,完善了教?工因私出?(境)?照管理和?批流程。目前全校教?工因私出?(境)?照已全部??保存。

二是加???教育和?督??。??教?工??有?出?(境)管理?定,明??律??。?因私出?(境)攻??位等教?工,?展保密教育和?家安全教育。加??校外事和?照管理人???培?,增??判能力。??反出?(境)管理?定的人?,??依法依???。

(51)??沾??故、裙??系??常???。

一是加???宣?。????事??位人事管理回避?定,??把握政策?涵、精神??,避免?碰??,推??校人力?源管理更加公平公正、廉?高效。

二是抓好??落?。?真?核?校事??制人??案?料,?涉及?位回避的人??行?整。?新入?人?和???人?增加回避?系填???,掌握??同系?工作信息。在人?引?、干部任免、考核、??、????等活?中?格按?定?行回避。

三、?照市委巡察??共性??自查整改情?

?校?委高度重?市委巡察整改工作,切???起自查自?整改的主??任,?照巡察??的共性??分??展??研究,深入反思、深刻剖析、全面自查,做到即知即改、真改?改。

一方面更大理?上武?部??效,升高??了解成果。明??校?委理???中心?每?年?研??不少于2次,以制度的形式促???。更加突出???校的全面??,??“八?聚焦,八?提升”加??建?“?高??”建?、?教本科探索等更高?量?展的引?。??把握新?展格局,按照中山???展需求推????整。

第二是助推菅理法?改?,改善生??境治理?卡。?校?委?????制、人才引?、管理?制等方面存在的??,主??上?部??通,?求上?部?理??校管理?制,提高??自主?,支持?校在人才引?等方面?行探索和?新。

三是做好下基?公司建成,提高自己?公司的攻城?力。加?基??????化?范化建?,?化?部????,?展“?建?魂+特色育人”?建活?,?合?史??教育,?展知???等系列特色活?。

四是建立??拔人才市??向,振?干事餐???的精神和干?。???取市管干部交流??,制定新的???置方案、干部退出管理?行?法等文件,形成干部能上能下的?制,已完成?部分中?干部的?整和撤?工作。完成??干部?拔工作,??干部培?班,?一步提振干事??的精?神。

四、以整改落?的??成效,推??校工作??新局面

目前,巡察整改工作成效?是?段性的。接下?,?校???以?近平新?代中?特色社?主?思想?指?,?真??落????近平???系列重要??精神,以?校“十四五”事??展???依?,以“?高??”建??重?,???史??教育主?主?,??校“十四五”事??展?好局、起好步。

(一)?持?的逐步??人?,以?建工作引?的?修?校?的?量快速?展

以?的建?引??校各?事??展,聚焦政治建?,突出主??任,提升政治??力;聚焦思想建?,抓好理???,提升思想引?力;聚焦??建?,筑牢?斗堡?,提升??凝聚力;聚焦作?建?,切???作?,提升?伍?斗力;聚焦廉政建?,做好清廉表率,提升??公信力;聚焦制度建?,抓好?范管理,提升任??行力;聚焦“?高??”建?,抓好改革?新,提升全??新力;聚焦文化建?,?化?值?同,提升?展整合力。切?加??的建?,引??校高?量?展。

(二)?持改革?新????,以?新推??校“?高??”建?

?持以改革促??校“?高??”建?。一是成立?校全面深化改革??小?。二是加?制度改革?新。三是落?教育??改革。????改革、教育??、?效考核、????等方面出?一系列新制度。

(三)始??持院?融和??特色,以特色?校保持?展定力

利用好天然的?位??和自身??,?跟???化和???展的新??,通?“?接+融合+?新”的模式,??校“院?融合”的?角延伸出去,?“?接??”和“升?平?”著力、?力。一是建?新型???院。立足中山??大??建?的主?地(翠亨新?),?接高端服??;立足南?、??、小?、?圃,?接智能家居等??????;立足古?、??,?接??、光源等??。二是加大新型平?建?。建好??研合作研究所,???共建孵化器(孵化基地),?行?共建技?服?平?,?企?共建技???中心,打?社?服?新局面。

(四)?持全面推?依法治校,以完善制度?系建?提高治理水平

成立由?校?委主要??同志任??的制度建?工作??小?,全面加???校制度建?的??和??。根??家政策要求和??需要,?建?校制度建?框架,?核心制度、重要制度、基本制度三??面建立?向制度?,?人力?源管理、?生管理、教?管理等多??度?立?向制度?,自上而下完成?校制度的?改并立工作。

(五)?持高起?高????,以?施“十四五”?????展新局面

??把握“十四五”??的新起?,做好?校“十四五”?展????家、教育部、省、市“十四五”?展??以及?校“十三五”?展??、“?高??”建?方案、?教本科?略等的?接工作,提升??的前瞻性、科?性、??性和操作性。

?迎?大干部群??巡察整改落?情??行?督。如有意?建?,?及?向我?反映。?系??:0760-88291105(工作??);?政信箱:中山市火炬???中山港大道60?中山火炬??技??院?公室(信封上注明“?中共中山火炬??技??院?委?于巡察整改落?情?的意?建?”)?政??:528436;?子?箱:xinxizhongxin@zstp.cn。

 

  

中共中山火炬??技??院委??

                            2021年9月27日     

 

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